“争当四好少年”主题队会实录

它山之石  加入时间:2011/8/30 14:50:14     点击:3360

 

 

 

 

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                穆棱市河西乡中心小学  王虎成

主题说明:

认真学习、深刻领会胡总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神,把党中央的关怀和总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中,引导少先队员自觉按照党的要求健康成长,牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

活动目标:

    1、促进少先队员了解争当“四个好少年”的具体内涵。

2、发挥少先队员的主动性、积极性和创造性,鼓励队员在亲身实践中自觉争当“四个好少年”。

    3、进一步激发了少先队员们为中华民族的振兴而努力学习的斗志。

活动过程:

活动准备: 中队长:亲爱的老师、同学,大家好!首先我代表四(2)中队对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鼓掌)我们的活动马上就要开始了,请各小队汇报人数。

小队长:报告中队长,本小队应到10人,实到10人,报告完毕。

中队长:接受你的报告!

(三个小组报告完毕)

中队长:报告辅导员老师,本中队应到38人,实到38人,一切准备就绪,请您指示!

辅导员:接受你的报告,并预祝队会圆满成功!

中队长:出旗(师播放音乐)、敬礼、礼毕。

中队长:唱《中国少年先锋队队歌》

中队长:请坐。我宣布四(2)中队《争当四好少年》主题队会正式开始!

一、导入

中队长:队员们,今年的10月13日是中国少年先锋队建队60周年纪念日。胡爷爷发来贺信,希望我们少先队员牢记党和人民的重托,争做四好少年。你们还记得是哪四好少年吗?(学生回答,教师在黑板上出示四好少年内容)

二、学生交流。

中队长:经过这一个多月的学习和讨论,大家对于胡爷爷提出的争当四好少年有什么新的认识吗?

生1:我觉得胡爷爷提出的四好少年,给我们指出了努力的方向,要我们全面发展,不要做书呆子。

生2:我觉得在学习上无论你现在成绩如何,只要你有一颗上进的心,只要努力了,就是成绩不好也应该赢得掌声。

生3:我觉得胡爷爷提出的“四个好少年”的要求对我来说有些高,我现在还做不到,但是我会积极努力,争取早点达到胡爷爷的要求!。

生4:我觉得胡爷爷希望我们不仅要学习好,更要有爱心,要懂得团结的力量。

生5:学校为我们每个星期安排了3节体育课,还有大课间活动,我们一定要积极参加体育锻炼,没有好的身体,其他什么都做不了。

生6:我觉得“四好”中,最重要的是热爱祖国、理想远大。这里我想给大家讲一个钱学森爷爷的故事。钱学森爷爷被称为“中国航天之父”和“火箭之王”。在钱爷爷年轻的时候,他远赴美国学习航天技术,他心中默默地说:“再见了,祖国。你现在豺狼当道,混乱不堪,我要到美国去学习技术,他日归来为你的复兴效劳。”

新中国成立的消息一传到美国,钱爷爷就立即申请回国,即使美国人准备陷害他,超了他的家,把他拘留起来,钱爷爷的决心不变。他说:我在美国前3、4年是学习,后十几年是工作,所有这一切都在做准备,为了回到祖国后能为人民做点事——因为我是中国人。我觉得钱爷爷的理想就是学好技术、建设祖国,因为有了远大的理想,所以无论遇到什么困难他都能克服。

中队长:听了同学们踊跃的回答,我看到同学们对争当四好少年都有着自己独到的认识。

三、各小队汇报

第一小队小队长:上一周,我们小组在校园中采访了一些同学,对他们提出了这样的一个问题:“你学习为了什么?”下面来看看我们小队的调查DV。(看DV)

中队长:其实,学习就是为了实现我们的理想。胡爷爷教导我们要勤奋学习,你认为怎样做到勤奋学习?

生1:日常学习生活要井然有序,做事不拖拖拉拉。

生2:上课积极举手发言,不交头接耳,做小动作。

生3:合理安排学习时间,养成有规律的生活节奏。

生4:上课认真听讲,按时完成老师布置的作业。
    生5: 加强体育锻炼,有些同学因为学习懒惰,有些也因为身体虚弱或有疾病,导致身体容易疲乏,学习难以持久。所以我鼓励大家多多参加体育活动,改善营养或积极治疗,不断增强体质,这样才能更好的学习。

生6:要独立解决问题,还要克服依赖性,提倡自己的事情自己做。比如,独立地解一道数学题,独立准备一段演讲词,独立地与别人打交道等等。

生7: 还要在继续培养学习的兴趣,因为兴趣是勤奋的动力,一个人对某件事产生了兴趣,便会积极主动地投入,消除懒惰。
加强体育锻炼,有些同学因为学习懒惰,有些也因为身体虚弱或有疾病,导致身体容易疲乏,学习难以持久。所以我鼓励大家多多参加体育活动,改善营养或积极治疗,不断增强体质,这样才能更好的学习。

生8:我们要坚持课前预习,课后复习。

生9:学会肯定自己,勇敢地把不足变为勤奋的动力。

生10: 遇到不懂的问题时,一定要问老师或其他会的同学,直到弄懂为止。千万不能不懂装懂。

生11:要保持乐观的情绪,不要动不动就生气。遇到挫折时,生气是无能的表现。正确的做法应该是查找问题出在哪里,或是与别人商量,哪怕争论一番,对扫除障碍都有益处。

生12:学习时要全身心投入,争取最满意的结果。扎实的学习会让我们成功的。

中队长:其实胡爷爷所指的学习不仅仅是学习课本知识,还包括其他很多方面的学习,你认为还有哪些学习?

生1:我们要学习自己的事情自己做,要体贴父母、孝敬父母。

生2:我们要学习法律知识,做个懂法守法的人。

生3:我们要学习革命烈士的英勇精神,虽然现在不用抛头颅、撒热血,但要全部的精力来建设祖国。

生4:我们要学习节约能源,保护自然资源。

生6:我们要学习交通安全知识,自觉遵守安全规则,不能让悲剧发生。

生7:我们还要学习文明用餐,礼貌待人,做个文明的学生。生5:这学期我们学校开办了兴趣班,我的理想是当个书法家,所以我报了书法班,现在已经学会了笔画的书写,我还要继续努力学习,相信我一定会实现我的理想。

 

生8:我们要学习劳动,不能让长辈的爱把我们变成一个懒惰的人。

生9:我们要学习雷锋的精神,在班集体中、在学校中、在社会上以助人为乐为本。

生10:我们还要多看看书,丰富自己的知识面。

生11:我的理想是参加高一级羽毛球队,所以我报了羽毛球班,现在已经学会了接球,我还要学习发球,相信只要我刻苦训练,一定会实现我的理想。

生12:我们还要学习环保知识,尽力创建绿色家园。

生13:我们还要再仔细地学习《小学生日常行为规范》,处理好纪律、自由的关系,力争在学校做一个好学生,在家做一个好孩子,在社会上做一个好公民。

生14:我们还要学习安全自救的知识,像汶川地震中安县桑枣中学,地震发生后,全校师生,2200多名学生,上百名老师,从不同的教学楼和不同的教室中,全部冲到操场,以班级为组织站好,用时1分36秒。这是奇迹吗?不是!而是从2005年开始,他们每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。

中队长:从大家的谈话中,我看到了同学们心灵深处的决心,也看到了大家对学习的渴望。

第二小队:展示小报

(1)讲述分工。

第二小队小队长:我们小队根据“牢记胡爷爷教导,争当四好少年”这一主题设计了两份手抄报。我们这一小队一共有十人,李刚负责版面设计和绘画,王娜负责收集资料,李绍刚负责书写编排。我们的手抄报办得好不好?(好)那都是我们小队队员们合作团结的结果。在这些过程中,我们收集一些好少年的故事,下面就给大家讲讲我们收集到的一些的故事。

(2)介绍小报中收集的一些好少年的故事。

全国四好少年柴元元

柴元元于1993年升入中学。由于在小学的时候数学的基础没有打好,面对初一那么多新知识的学习,元元她做什么都有些力不从心。到了期末考试,班上69人,她的成绩掉到末尾,还有一门亮起了红灯笼。
    回到家里,她胆胆悚悚地把成绩单交给了爸爸、妈妈。爸爸和妈妈虽然心里着急,但还是静下心来,和她一起分析了原因。
    在接下来的半年时间里她成了家里的大忙人,以前她最离不开的就是电视,现在她很少理它。元元为自己制定了一个作息时间表,规定一天的活动内容,并注明“严格执行”的字样,把自己的学习计划同作息时间结合了起来。课堂上元元也是听得最认真的,现在她可不象从前爱分散注意力了。她觉得在课堂中如果多消化些知识,学习就轻松多了,如果你认真地去学你会觉得每一门课都非常有趣儿,那成绩自然就提高了。在升初二的时候,她的成绩居然名列前茅。
    元元从不与别人比吃穿,在集体中她明白该做什么样的好学生。她把集体当成自己的家,同学生病了她给同学带去可口的饭菜,她也清楚为什么学习,该怎样学习。一次妈妈给她讲了一个要念书的山区孩子为交学费每天都要背二十多块砖卖钱的故事,她受了感动,她想如果我们这些有条件的孩子不努力读书,那将对不起父母、对不起国家。
    元元有自己的理想,她长大要做一名教师,社会上需要更多像她一样的人才。

我建议我们要学习元元知难而进、助人为乐的精神。

08年全国十佳少先队员郭洪宇的事迹。

郭洪宇同学是津门小学的副大队长,是一名自立自强、乐于助人的少先队员。他出生在一个比较特殊的家庭里,母亲肢体残疾,父亲是外地来津务工的农民,很多时候要靠政府给予的低保维持生活。特殊的生活环境锻炼了郭洪宇学习、工作能力的同时,也练就了他善于观察,善于发现的慧眼。班里板擦坏了,总有人及时换成好的;电子表停转了,总有人悄悄换上电池;笤帚、拖把散了,总有人买来新的。这个人就是郭洪宇,他的零花钱很多时候用在了这里,这才是他心里认为最有意义的事情。

郭洪宇经常组织队员们到社区为孤寡老人送温暖,用自己节省下的钱给老人买水果、使老人们感动不已。他还积极参加各种“绿色环保”活动,向队员发出绿色倡议,经常参加社区组织的美化环境、捡脏拾废活动。我提倡我们一起学习郭洪宇自立自强、坚强乐观的精神。

中队长:是啊,就让我们像这些优秀少先队员学习,一起努力,一起奋斗!

第三小队:校园大变脸

第三小队小队长:我们小队有个建议就是把每学期的 “三好学生”评选改成评选“四好少年”。我们设计了四色卡,进行争章活动,每月评一次,只有四种卡都至少各拿到一张才可以作为四好少年的候选人(或在某一方面表现突出的也可以)。

队员展示四色卡,并作介绍。

(1)红色卡:熟知学校德育内容中的相关内容;参与一次国旗下讲话,升旗仪式不缺席、不迟到;能说出自己未来的理想和最近的目标。

(2)蓝色卡:上课认真听讲,课后认真完成作业,没有不做作业的现象;学习成绩相对稳定,并稳中有进;有较强的上进心,积极参加各项活动。

(3)绿色卡:有一个手拉手小伙伴,并开展帮助活动;与同学团结,能为同学服务。

(4)黄色卡:体育成绩优良,坚持参加体育锻炼,善于与人交往,能和老师、朋友交谈,能主动和学校每一位老师打招呼。

第四小队小队长:我们非常欢迎其他小队的成员也能参与进来,和我们一起争当“四好少年”,好不好?

四、 寻找身边的榜样

中队长:第三小队的建议太有创意了,让我们用掌声感谢他们。那么要想成为四好少年,在平时的生活学习中,我们应该做到哪些方面呢?(同学互评)

生1:我们要向赵小江一样,上课认真听讲,积极举手发言,认真完成作业,遵守课堂纪律。

生2:我建议,我们要向王萌萌一样,讲卫生,不随地吐痰,乱丢垃圾,不吃不洁食物。

生3:我建议我们要向邙军学习,对同学谦让有礼,不辱骂同学,待人友好,互帮互助。

回:听了李江的表扬,我很惭愧,我也有缺点,就是太会骄傲了,我以后一定改正这个缺点,让自己有更大的进步。

生4:我们要向王娟一样,尊敬师长,有礼貌,不乱插嘴,听老师的指挥。

回:王慧,谢谢你!我也要向你学习,多帮助身边的同学。

回:谢谢你!我也要向大家学习。

五、集体朗诵

中队长:大家说得非常得好,就让我们以他们为榜样,积极做到“四好少年”的要求,这样我们就朝着自己的理想迈进一大步了!让我们一起《争当祖国的好少年》.

《争当祖国的好少年》

祖国是远航的巨轮,载着我们驶向光明的彼岸。

我们争当祖国的好少年:热爱祖国、理想远大,为了实现中华民族的伟大复兴,努力向前。

祖国是耀眼的太阳,我们将是灿烂夺目的光环。

我们争当祖国的好少年:勤奋学习、追求上进,丰富的知识是我们翱翔的翅膀,飞向蓝天。

祖国是和谐的家园,每个人享受着幸福和温暖。

我们争当祖国的好少年:品德优良、团结友爱,挽起我们友谊的双手向着未来,勇敢登攀。

祖国是广阔的舞台,我们将成为未来的中坚。

我们争当祖国的好少年:体魄强健、活泼开朗,用充沛的精力把祖国建设的重任,扛在双肩。

六、活动结束语

    中队长:有一首歌唱的好《少年少年祖国的春天》,还有一首诗写得好:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球……队员们,让我们从现在起树立远大的理想,团结友爱、勤奋学习、追求上进,争做一个品德优良、活泼开朗、体魄强健的好少年。

七、辅导员老师讲话

同学们,首先祝贺你们的队会取得了圆满的成功。你们现在的主要目的是读书,现在虽然不能为祖国很大的力,但是你们可以从现在起,争做四好少年,从小做起,从身边做起,从一点一滴做起。

   音乐课上我们一起改编了一首《四好少年》歌,现在让我们一起唱起来。(师生齐唱)希望大家课后把这首歌在学校里传唱,让更多的人加入到争当四好少年的活动中来。

八、活动结束:

中队长:全体立正,呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!

(学生:时刻准备着。)

中队长:现在,我宣布四(2)中队《争当四好少年》主题队会到此结束!

中队长:退旗、敬礼、礼毕。


 


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